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	<title>ECOARTIS</title>
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	<description>Des activit&#233;s ludiques et cr&#233;atives pour petits et grands</description>
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		<title>ECOARTIS</title>
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		<title>Education aux m&#233;dias</title>
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		<dc:creator>Ecoartis</dc:creator>



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&lt;p&gt;A l'heure des &#034;smartphone&#034;, des infos en continu, des partages sur les r&#233;seaux sociaux, les jeux vid&#233;os, les jeunes sont plong&#233;s tr&#232;s t&#244;t dans un oc&#233;an d'informations. L'imm&#233;diatet&#233; de ces flux en tout genre peut perturber, brouiller le jeune dans sa fa&#231;on d'appr&#233;hender et comprendre le monde. De m&#234;me, la pr&#233;sence continue des &#233;crans et de ces m&#233;dias de plus en plus immersifs et addictifs nuisent &#224; la sant&#233; physique et psychique du jeune en pleine d&#233;veloppement. Le quotidien est banalis&#233; et ces (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://ecoartis.fr/-Education-aux-medias-40-" rel="directory"&gt;Education aux m&#233;dias&lt;/a&gt;


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 <content:encoded>&lt;img src='https://ecoartis.fr/IMG/logo/reportage-logo-2.jpg?1665581089' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;A l'heure des &#034;smartphone&#034;, des infos en continu, des partages sur les r&#233;seaux sociaux, les jeux vid&#233;os, les jeunes sont plong&#233;s tr&#232;s t&#244;t dans un oc&#233;an d'informations. L'imm&#233;diatet&#233; de ces flux en tout genre peut perturber, brouiller le jeune dans sa fa&#231;on d'appr&#233;hender et comprendre le monde. De m&#234;me, la pr&#233;sence continue des &#233;crans et de ces m&#233;dias de plus en plus immersifs et addictifs nuisent &#224; la sant&#233; physique et psychique du jeune en pleine d&#233;veloppement.&lt;br class='autobr' /&gt; Le quotidien est banalis&#233; et ces &#034;m&#233;gam&#233;dias&#034; cr&#233;e une monde illusoire qui concurrence la r&#233;alit&#233;. L'&#233;ducation aux m&#233;dias est d'autant plus n&#233;cessaire aujourd'hui.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;C'est pourquoi Ecoartis se propose d'aborder ces th&#233;matiques &#224; travers ces deux ateliers vus pr&#233;c&#233;demment (le reportage et la publication d'un journal) parce qu'ils permettent de reconnecter le jeune d'une mani&#232;re concr&#232;te &#224; la r&#233;alit&#233; de ce qu'est l'information, sa diffusion, et ce qu'est un m&#233;dia et le r&#244;le d'un m&#233;dia. Les th&#233;matiques des r&#233;seaux sociaux des jeux vid&#233;o, la pr&#233;servation des donn&#233;es et de la sph&#232;re priv&#233;es, la diff&#233;rence entre l'information, l'opinion, les diff&#233;rentes formes de manipulation, la discrimination, ... sont autant de notions qui ont besoin d'&#234;tre distingu&#233;es et comprises.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;S&#233;ances Education aux m&#233;dias (5x2h)&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;&lt;a href='https://ecoartis.fr/Vous-avez-un-projet-d-animation-de-diffusion' class='spip_in'&gt;Nous contacter&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
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	</item>
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		<title>Magazine/Blog</title>
		<link>https://ecoartis.fr/Magazine-Blog</link>
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		<dc:date>2018-02-20T16:04:11Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		



		<description>
&lt;p&gt;Par ici les nouvelles fra&#238;ches ! Il ne suffit pas d'aller &#224; la p&#234;che aux infos ! Il faut maintenant les analyser, les trier, les mettre en forme, ...et les diffuser. Pour que les lecteurs puissent avoir plaisir &#224; s'informer, et pourquoi pas participer et interagir avec le journaliste, le reporter, le photographe, le r&#233;dacteur. Les jeunes reporters g&#232;rent leur studio de journalisme. Leur mission : r&#233;aliser un journal imprim&#233; et/ou un blog sur Internet diffus&#233; dans la r&#233;gion. Reporters, r&#233;dacteurs, (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://ecoartis.fr/-Magazine-Blog-13-" rel="directory"&gt;Magazine/Blog&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://ecoartis.fr/IMG/logo/magazine-logo-2.jpg?1665581451' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Par ici les nouvelles fra&#238;ches ! Il ne suffit pas d'aller &#224; la p&#234;che aux infos ! Il faut maintenant les analyser, les trier, les mettre en forme, ...et les diffuser. Pour que les lecteurs puissent avoir plaisir &#224; s'informer, et pourquoi pas participer et interagir avec le journaliste, le reporter, le photographe, le r&#233;dacteur.&lt;br class='autobr' /&gt;
Les jeunes reporters g&#232;rent leur studio de journalisme. Leur mission : r&#233;aliser un journal imprim&#233; et/ou un blog sur Internet diffus&#233; dans la r&#233;gion.&lt;br class='autobr' /&gt;
Reporters, r&#233;dacteurs, photographes, maquettiste, ... &#224; vous de jouer !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cet atelier est compl&#233;mentaire &#224; celui du reportage. Ces deux activit&#233;s sont pr&#233;vues pour fonctionner ensemble. Ces ateliers &#034;m&#233;dias&#034; sont tr&#232;s enrichissant au niveau p&#233;dagogique et interessent souvent les &#233;coles et les coll&#232;ges. Parce qu'il s'agit d'une activit&#233; typiquement transversale et permet, au del&#224; de l'aspect technique des diff&#233;rents m&#233;dias utilis&#233;s, d'aborder plusieurs domaines, comme la notion d'information, de transmission, d'opinion, la valeur d'une photographie et ce qu'elle r&#233;v&#232;le ou ce qu'elle trompe, la mise en perspective d'un dessin de presse, l'apprentissage r&#233;dactionnelle, mettre en valeur ce qui est int&#233;ressant, distinguer le faux du vrai, la mise en page pour rendre attractif ... Cet atelier permet aussi d'aborder l'histoire des des m&#233;dias et ses &#233;volutions technologiques (L'&#233;criture, l'imprimerie, la photographie, l'enregistrement audiovisuel, l'Internet,...)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Ateliers au trimestre ou &#224; l'ann&#233;e 8/14ans&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;&lt;a href='https://ecoartis.fr/Vous-avez-un-projet-d-animation-de-diffusion' class='spip_in'&gt;Nous contacter&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
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		<title>Le Reportage</title>
		<link>https://ecoartis.fr/Le-Reportage</link>
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		<dc:date>2018-02-13T15:16:53Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		



		<description>
&lt;p&gt;&#034;Le droit &#224; la libert&#233; d'information, d'expression et de participation&#034; est un des articles de la convention internationale des droits de l'enfant. &lt;br class='autobr' /&gt;
Le journalisme permet d'informer, de s'exprimer, de participer au monde.
&lt;br class='autobr' /&gt;
Le journaliste utilise toute sorte de m&#233;dia pour rapporter l'information, la mettre en valeur, pour aider &#224; mieux comprendre, pour apporter un regard, une r&#233;flexion, une opinion.
&lt;br class='autobr' /&gt;
Cet atelier propose aux jeunes de s'approprier certains outils de reportage pour investiguer le monde (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://ecoartis.fr/-Le-reportage-12-" rel="directory"&gt;Le reportage&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://ecoartis.fr/IMG/logo/interview-logo.jpg?1665581419' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&#034;Le droit &#224; la libert&#233; d'information, d'expression et de participation&#034; est un des articles de la convention internationale des droits de l'enfant. &lt;br class='autobr' /&gt;
Le journalisme permet d'informer, de s'exprimer, de participer au monde.&lt;br class='autobr' /&gt;
Le journaliste utilise toute sorte de m&#233;dia pour rapporter l'information, la mettre en valeur, pour aider &#224; mieux comprendre, pour apporter un regard, une r&#233;flexion, une opinion.&lt;br class='autobr' /&gt;
Cet atelier propose aux jeunes de s'approprier certains outils de reportage pour investiguer le monde qui l'entoure. C'est &#224; cet &#226;ge de l'adolescence que le jeune a besoin de s'ouvrir au monde, rencontrer les gens, et construire son identit&#233; et ses opinions. Quel meilleur moyen que le reportage pour d&#233;cripter le monde. Equip&#233; d'appareil photo, dictaphone, cam&#233;ra vid&#233;o, par &#233;quipe, apr&#232;s avoir choisi une th&#232;me, un sujet, l'&#233;v&#232;nement ou les personnes &#224; rencontrer, nous partons ensemble &#224; la p&#234;che aux informations. Puis au studio, nous les assemblons pour r&#233;aliser un reportage qui sera diffus&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Atelier ouvert au 10-15 ans par trimestre&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;&lt;a href='https://ecoartis.fr/Vous-avez-un-projet-d-animation-de-diffusion' class='spip_in'&gt;Nous contacter&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
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